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제 목 2023 대비 독하게 보는 기출백과사전 4권 출간 안내
작성자 관리자 등록날짜 2022-06-02 10:17:18 / 조회수 : 882
  • * 2023 대비 독하게 보는 기출백과사전 4권 교재가 6월 3일(금) 출간됩니다.

    * 6월 2일(목) 오후 2시부터 구매가 가능하며 6월 3일(금)에 발송이 시작될 예정입니다.

    본 교재는 유경아 교수님 3~6월 백과사전 심화 각론+기출분석반 수업 교재입니다.

    * 기출백과사전은 총 4권으로 나누어 출간되었습니다.

     

    * 아래 이미지를 클릭하시면 교재 구매 페이지로 이동합니다.

    저자 유경아

    판형 210×297mm

    쪽수 총907쪽

    가격 38,000원

    인쇄 2022.5.27

    발행 2022.5.30

     

    ISBN 979-11-90666-47-3 14370

    979-11-90666-41-1 (세트)

     

    목차

    PART 10 지적장애

    제1장 지적장애의 정의

    1. 지적장애의 정의

    2. AAIDD 다차원적 모델을 구성하는 요인

    3. 적응행동 지원

    제2장 지적장애 원인론과 예방론

    1. 원인론과 예방론

    2. 생의학적 원인 및 행동표현형 특성

    제3장 지적장애의 특성 및 주요 중재 전략

    1. 학습 관련 주요지도 전략

    2. 심리ㆍ정서적 특성 및 중재 방안

    3. 기타

    제4장 지적장애 학생 교육

    1. 지적장애 학생을 위한 교육과정의 기본 이해

    2. 중등도 및 중도 지적장애 학생을 위한 교육

    3. 경도 지적장애 학생을 위한 교육

     

    PART 11 통합교육

    제1장 통합교육의 정의 및 개념 이해

    1. 통합교육의 목적

    제2장 통합교육 효율화를 위한 방법

    1. 협력적 접근

    2. 교수적합화

    3. 기타

     

    PART 12 진단・평가

    제1장 평가의 이해

    1. 평가의 단계

    제2장 측정의 기본 개념

    1. 기술통계

    2. 표준화

    3. 점수의 유형

    4. 타당도와 신뢰도

    제3장 사정(진단)방법

    1. 검사

    2. 교육과정 중심 사정(Curriculum-based assessment: CBA)

    3. 면접

    4. 포트폴리오 사정

    5. 역동적 평가

    제4장 영역별 검사도구

     

    PART 13 전환교육

    제1장 전환교육의 정의와 개념

    1. 관련용어의 정의

    제2장 전환교육의 주요 모형

    1. Wehman, Kregel과 Barcus모델

    2. Brolin(1986)의 생활중심 진로교육 모형(Life-Centered Career Education : LCCE)

    3. Clark(2000)의 모형 : 종합적인 전환교육 프로그램

    4. 기타

    제3장 전환평가

    1. 평가정보의 수집방법

    제4장 전환의 결과: 고용과 주거

    1. 고용요인

    2. 주거 문제

     

     

    정답 및 해설

    PART 10 지적장애

    제1장 지적장애의 정의

    1. 지적장애의 정의

    2. AAIDD 다차원적 모델을 구성하는 요인

    3. 적응행동 지원

    제2장 지적장애 원인론과 예방론

    1. 원인론과 예방론

    2. 생의학적 원인 및 행동표현형 특성

    제3장 지적장애의 특성 및 주요 중재 전략

    1. 학습 관련 주요지도 전략

    2. 심리ㆍ정서적 특성 및 중재 방안

    3. 기타

    제4장 지적장애 학생 교육

    1. 지적장애 학생을 위한 교육과정의 기본 이해

    2. 중등도 및 중도 지적장애 학생을 위한 교육

    3. 경도 지적장애 학생을 위한 교육

     

    PART 11 통합교육

    제1장 통합교육의 정의 및 개념 이해

    1. 통합교육의 목적

    제2장 통합교육 효율화를 위한 방법

    1. 협력적 접근

    2. 교수적합화

    3. 기타

     

    PART 12 진단・평가

    제1장 평가의 이해

    1. 평가의 단계

    제2장 측정의 기본 개념

    1. 기술통계

    2. 표준화

    3. 점수의 유형

    4. 타당도와 신뢰도

    제3장 사정(진단)방법

    1. 검사

    2. 교육과정 중심 사정(Curriculum-based assessment: CBA)

    3. 면접

    4. 포트폴리오 사정

    5. 역동적 평가

    제4장 영역별 검사도구

     

    PART 13 전환교육

    제1장 전환교육의 정의와 개념

    1. 관련용어의 정의

    제2장 전환교육의 주요 모형

    1. Wehman, Kregel과 Barcus모델

    2. Brolin(1986)의 생활중심 진로교육 모형(Life-Centered Career Education : LCCE)

    3. Clark(2000)의 모형 : 종합적인 전환교육 프로그램

    4. 기타

    제3장 전환평가

    1. 평가정보의 수집방법

    제4장 전환의 결과: 고용과 주거

    1. 고용요인

    2. 주거 문제

     
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