* 2023 대비 독하게 보는 기본이론서 3권 교재가 3월 3일(목) 출간됩니다.
* 3월 3일(목) 오후 2시부터 구매가 가능하며 3월 4일(금)에 발송이 시작될 예정입니다.
* 본 교재는 유경아 교수님 1~2월 스파르타 기본이론반 수업 교재입니다.
* 독하게 보는 기본이론서는 문제편(5권)을 포함하여 총 5권으로 나누어 출간되며, 4권은 추후 출간될 예정입니다.
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저자 유경아
판형 188×257mm
쪽수 총402쪽
가격 26,000원
인쇄 2022.2.23
발행 2022.2.25
ISBN 979-11-90666-39-8 14370
979-11-90666-33-6 (세트)
목차
Part 07 지체장애(중도장애) 및 건강장애
제1장 지체장애(중도장애)
1. 지체장애 정의 및 분류
2. 지체장애의 유형과 이해
3. 지체장애의 교육
제2장 건강장애
1. 정의 및 하위유형
2. 선정, 배치 및 교육
3. 학교복귀와 학교생활 적응 지원
(2) 학교 생활 적응 지원을 위한 학교복귀프로그램
Part 08 특수교육공학
제1장 특수교육공학의 이해
1. 특수교육공학의 개념
2. 특수교육공학의 유형
3. 특수교육공학의 장점
4. 공학적 지원을 위한 고려사항
제2장 접근성
1. 접근성에 대한 이해
2. 보편적 설계와 보조공학
제3장 컴퓨터 보조수업
1. 컴퓨터 보조수업의 이해
2. 컴퓨터 보조수업의 유형
제4장 멀티미디어의 활용
1. 멀티미디어의 정의
2. 관련이론
제5장 교육용 소프트웨어 선정과 평가
1. 교육용 프로그램의 선정
2. 교육용 프로그램의 평가
제6장 보조공학
1. 보조공학의 이해
2. 보조공학의 연속성
3. 보조공학의 사정 및 유형
4. 보조공학 전달체계
5. 컴퓨터 접근성을 위한 보조공학 장치
6. 기타 보조공학장치
제7장 보완·대체 의사소통 체계(AAC)
1. 보완·대체 의사소통 체계의 기본개념
2. 보완·대체 의사소통 체계의 구성요소
3. 보완·대체 의사소통의 평가
4. 보완·대체 의사소통의 교수모형
Part 09 학습장애
제1장 학습장애의 정의
1. 정의
2. 학습장애의 하위유형
3. 학습장애의 유사개념
제2장 학습장애 진단과 판별
1. 능력-성취 불일치 접근법
2. 중재반응모델(Response To Intervention model: RTI)
3. 인지처리과정 결함 접근법
4. 저성취모델
제3장 읽기 능력 향상을 위한 교수방법
1. 기본개념
2. 읽기를 위한 선수 기술
3. 단어인지 능력 향상을 위한 교수법
4. 읽기 유창성 향상을 위한 교수법
5. 어휘력 향상을 위한 교수법
6. 읽기 이해력 향상을 위한 교수법
제4장 읽기검사의 개념적 이해
1. 기본개념
2. 검사도구
제5장 쓰기 이해 및 지도
1. 기본개념
2. 글씨 쓰기(hand writing)
3. 철자 쓰기(Spelling)
4. 작문(Written expression composition)
제6장 쓰기평가
1. 기본개념
2. 평가 유형
제7장 수학 이해 및 지도
1. 수학학습장애의 유형
2. 수학학습장애의 특성
3. 수학학습장애의 진단과 평가
4. 수학 영역별 지도 방법
5. 일반적인 수학 지도 방법
제8장 내용 교과 지원 전략
1. 학습 안내지
2. 그래픽조직자(도식 조직자, Graphic organizer)
3. 기억전략
4. 시험전략
5. 노트 필기 전략
제9장 학습장애 학생들을 위한 학습 전략
1. 과정 중심 교수법(Process-Based Instruction)
2. 전략중재모형
3. 통합전략교수법
4. 정밀교수(Precision Teaching)
제10장 사회적 기술의 평가 및 지도
1. 사회성의 개념
2. 사회적 기술의 필요성
3. 사회적 기술의 결함
4. 사회적 기술의 평가
5. 사회적 기술의 지도
