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제 목 [초등특수] [유경아 특수] 2020학년도 인천 초등 합격생 합격수기
작성자 관리자 등록날짜 2021-12-28 16:04:17 / 조회수 : 526
  • #유경아 #스터디 #귀에쏙쏙들어오는설명


    ■ 시기별 학습방법 - 교직논술
    1~2월

    - 기본 이른 강의 듣고 특학 지식 쌓으며 교직 논술을 위한 기본기를 다집니다.

    3~4월

    - 기본 이른 강의 듣고 특학 지식 쌓으며 교직 논술을 위한 기본기를 다집니다.

    5~6월

    - 각론 강의 들으며 특학에 대한 보다 심도있는 지식 습득을 이어 갑니다.

    - 논술 강의(유경아 강사님)-> 강의 들으며 과제 수행

    - 논술 밴드 스터디 (6월 말부터 시작)- 각자 논술 쓴 후 밴드에 올려(5명이) 서로 번갈아가며 댓글에 피드백 적어주기 (기출 및 최한솔, 서진, 유경아 등 많은 강사님의 문제를 풀어 봄)

    7~8월

    - 특학 구두 인출(인출 표 보며) 구두 인출 과정에서 논술로 답안을 작성할 때에도 바로바로 생각이
    나도록 확실하게 외우는 시간을 가집니다.
    - 논술 밴드 스터디-각자 논술 쓴 후 밴드에 올려(5명이) 서로 번갈아가며 댓글에 피드백 적어주기
    그리고 다 함께 모여 실전처럼 1시간 안에 새로운 문제로 논술을 작성하는 연습을 실시합니다.
    점점 시간을 줄여 실시합니다.

    9~11월

    - 논술 밴드 스터디
    각자 논술 쓴 후 밴드에 올려(5명이) 서로 번갈아가며 댓글에 피드백 적어주기
    그리고 다 함께 모여 실전처럼 1시간 안에 새로운 문제로 논술을 작성하는 연습을 실시합니다.
    점점 시간을 줄여 실시합니다.

    ■ 시기별 학습방법 전공 또는 교육과정 학습방법
    1~2월
    ▶- 기본 이론 강의(듣고, 복습)-> 서브에 내용추가
    - ㅂㄱ팀 기본 이론 강의(듣고 손 서브노트 만들기)

    - 장특법(통 문장 구두인출) 추

    - 교육과정(특과정, 초과정 양 나누어 암기) [총론 위주]

    - 기출 분석(장애 영역별 기출 파일 제본-> 관련 내용 적으며 분석)

    3~4월
    ▶- 기본 이론 강의(듣고, 복습)-> 서브에 내용 추가 + 스티커 분류(스터디원들과 함께)

    - 초과정 백구팀 각론 강의 듣기

    - 장특법(통 문장 구두인출)

    - 교육과정(특과정, 초과정- 내용체계, 교학방평, 총론 암기) (성취기준은 중요한 것만 읽기)

    - 기출 분석(영역별 기출 파일 )

    - 점자 만들어진 문제 통하여 한 주에 1번씩 시험보기(or2주에 1번씩)

    5~6월

    - 기출 강의(문제 풀고 강의 2.0배속으로 듣기- 다 듣기에는 시간 부족)

    - 특학 구두 인출(마인드맵 보며) (6월~)

    - 초과정 ㅂㄱ팀 각론 강의 듣기

    - 장특법(통 문장 구두인출)

    - 교육과정(특과정, 초과정- 내용체계, 교학방평, 총론 암기)

    - 기출 분석(영역별 기출 파일 )

    - 점자 만들어진 문제 통하여 한 주에 1번씩 시험보기(or2주에 1번씩)

    7~8월

    - 특학 구두 인출(인출 표 보며)

    - 초과정 이론, 각론 서브 인출(짝 스터디- 중요한 부분 5~6문제씩 내며)

    - 장특법(빈칸) - 가능한 만큼 빠르게 돌리기(최대한 시험장에서 쓸 수 있게 머리에 남아 있어야 함)

    - 교육과정(특과정, 초과정- 내용체계, 교학방평, 총론 암기)- 빈칸+ 통문장

    - 기출 풀기(연도별 기출 파일)

    - 점자 만들어진 문제 통하여 2주에 1번씩 시험보기

    9~11월

    - 특학 구두 인출(인출 표 보며)

    - 초과정 이론, 각론 서브 인출(짝 스터디- 중요한 부분 5~6문제씩 내며)

    - 장특법(빈칸) - 가능한 만큼 빠르게 돌리기(최대한 시험장에서 쓸 수 있게 머리에 남아 있어야 함)

    - 교육과정(특과정, 초과정- 내용체계, 교학방평, 총론 암기)- 빈칸+ 통문장

    - 기출 풀기(연도별 기출 파일)

    - 점자 만들어진 문제 통하여 2주에 1번씩 시험보기 + 지문자(영어, 숫자도)

    -모의고사 강의 직강(실제 시험 현장에서의 느낌으로 시간 배분하며 연습해볼 수 있어 좋음)

    단점: 다녀오면 체력적으로 너무 힘들었음

    - 체력적으로 너무 걱정되는 사람이 아니면 모의고사는 풀어보는 것 추천

    ■ 2차 시험 학습방법
    * 수업 실연, 면접 모두 초반에 최대한 많은 선생님의 피드백을 받고 자신만의 스크립트, 태도 확립하는 것이 매우 중요

    * 12월 중순 부터는 피드백을 받고 수정하기보다 자신이 확립한 틀과 태도로 반복 연습하여 자동화시키는 것 중요

    * 나만의 스크립트, 나만의 수업 체크리스트, 문제행동 중재 방안, 면접 예상 문제 및 답변

    (을 자료로 정리하여 시험 1주일 전, 직전까지 계속 본 것이 매우 도움이 되었음)

    - 지도안(하루에 한 번)-> 스터디원 끼리 피드백 (시간은 70분 정도 놓고 연습)

    - 수업 실연 (하루에 한 번)- 기출(이차의 정석 활용)-> 스터디원끼리 피드백

    - 면접(면접 연습+ 시책 공부 등)-> 스터디원 간 피드백 (이때는 면접 답변을 미리 작성해와서 스터디원들과 눈맞추며 이야기하는 연습)+ (★답변 따로 노트나 파일에 정리하는데 이때 스터디원의 좋은 답변 추가)

    (서, 결론 문장 좋은 문구 추려서 정리하는 것 추천)

    - 지도안(일주일에 3, 4번)-> 스터디원 끼리 피드백 (시간은 60분 정해 놓고 연습)

    - 수업 실연 (하루에 두 번)- 기출(이차의 정석, BTS, 스터디원들과 함께 만든 문제 활용)-> 스터디원끼리 피드백

    - 지도서 보며 좋은 제재 추리고-> 실연 문제 만들어 스터디원과 함께 공유+ 실연연습

    - 면접(면접 연습+ 시책 공부 등)-> 스터디원 간 피드백

    (시험 2주전에는 면접을 일주일에 3일은. 하루에 2번씩 함)

    - 지도안(일주일에 5번)-> 스터디원 끼리 피드백 (시간은 60분보다 줄이려고 노력)

    - 수업 실연 (하루에 두 번)- 스터디원들과 함께 만든 문제 활용-> 스터디원끼리 피드백

    - 면접(면접 연습+ 시책 공부 등)-> 스터디원 간 피드백

    - 만들어 놓은 자료 반복해서 봄

    ■ 자신만의 공부방법
    ▶ 막판에 중요한 것들 위주로 교육과정에 있는 교학방평을 스터디원과 함께 추려서 외웠습니다.(초과정, 특과정)(6월~)

    초과정 공통 국, 영, 체 필수!

    ▶ 초과정 이론은 강의를 들으며 바로바로 A4용지에 손으로 적어 서브노트를 만들었습니다. (1~3월)

    ▶ 초과정 각론 강의가 끝난 후 단권화 강의에서 나오는 것들 토대로 각론 내용을 추려서 최소한의 내용이 담기도록 초과정 서브를 만들고 반복해서 봤습니다.(구두인출 하며) (7월~)★

    ▶ 초과정 모형 및 잘 외워지지 않는 부분은 손바닥 크기의 노트에 적어 이동 시, 틈 날 때 마다 봤습니다. ★

    (두문자를 따서 외우니 기억에 오래 남았습니다.) (기출 및 강사님 모고 스티커 분류도 여기에 했습니다.)

    ▶기출 분석- 영역별 3번, 서진 기출 강의, 연도별 1번(다 못 돌리고 시험 봄)

    (기출이 정말 중요하지만 못 봤다고 해도, 10월 말~11월에는 빠르게 특학 인출해보는 것이 가장 중요)

    ■ 희소 쌤플러스 선생님의 강의 활용 후기
    유경아 강사님의 교직 논술 강의를 수강하였습니다.
    강의 일정에 맞게 강의를 수강하며 그때 그때 내주시는 자료를 복습하며 나중에 참고할 만한 부분을
    인덱스로 표시해두고 따로 작성하였습니다.
    숙제로 제공되는 자료도 따로 적고 연습에 활용하였습니다.

    강의를 수강하는 동시에 강의에서 제공되었던 기출을 비롯한 많은 연습 문제들로 교직 논술 밴드 스터디를 진행하여 함께 논술을 작성하고 피드백을 해주었습니다.
    일주일에 3~5번 정도 작성하며 제한 시간안에 규정에 맞게 작성하는 연습을 확실히 할 수 있었습니다.
    반복된 연습을 통해 시간을 단축해나간다면 실제 시험 상황에서 보다 당황하지 않고 외우고 공부했었던 내용에 대하여 잘 인출할 수 있을 것으로 기대 됩니다.

    ■ 희소 쌤플러스 선생님께 감사의 편지 쓰기
    유경아 강사님 논술을 처음 접하는 수험생에게 보다 논리적으로 교직 논술에 접근할 수 있는 기반을 제공해주셔서 감사합니다.
    논술 규정에 있어서 어떤 것들을 지켜야 하는지, 논술의 기본적인 틀은 어떻게 되는지
    강의를 통하여 확인할 수 있었습니다.

    강의 후 수험생이 작성한 논술에 대한 피드백이 조금 늦어져, 안내된 때에 맞춰 피드백이 제공된다면
    보다 효과적으로 실력을 향상시킬 수 있을 것으로 기대됩니다.

    강사님의 명확하고 귀에 쏙쏙 들어오는 설명들이 논리적으로 논술에 대해 알아갈 수 있도록 함으로써 논술에 대한 기초를 다질 수 있었습니다.

    ■ 후배들에게 전하고 싶은 메시지

    수험생 여러분 2021년도에는 여러분 모두 좋은 결과로 기쁨 누리시기를 바랍니다.
    긍정적으로 생각하고, 맛있는 것도 많이 먹고, 마인드 컨트롤을 잘 하시는 것이 매우 중요하다고 생각합니다.

    무엇보다 가장 중요한 것은 꾸준함이라고 생각합니다.
    장특법, 교육과정, 초과정, 특학(+기출) (점자, 지문자)를 하루에 계획을 세워 분배한 후
    꾸준히 흐름 끊기지 않도록 반복하여 공부 해 나간다면 공부의 방향을 잡고 효율적으로 공부 해 나갈 수 있을 것입니다.
    이를 위해 스터디를 추천합니다. (밴드 스터디, 구두 인출 스터디 )

    또한 스탑워치로 매일 공부시간 기록-> 점검하여 공부를 습관화 하고, 휴식을 통한 체력 관리를
    실시한다면 공부를 위한 최선의 조건을 다져나갈 수 있을 것 입니다.

    모두 화이팅!!

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