Part 1> 정서행동장애학생교육의 기초

1. 정서행동장애 개관
2. 정서행동장애학생교육의 법적 문제
3. 정서행동장애학생의 사정
4. 응용행동분석
5. 기능적 행동사정과 행동중재계획
6. 인지적 행동중재
7. 사회성 기술 교수
8. 협력 팀을 통해 정서행동장애학생의 요구 다루기
9. 교육적으로 의미있고 법적으로 타당한 IEP 개발

Part 2> 학급관리와 행동관리

10. 학교차원의 긍정적 행동지원
11. 학급과 행동관리Ⅰ:학급 내 문제행동 예방
12. 학급과 행동관리 Ⅱ: 문제행동에 반응하기
13. 학급과 행동관리 Ⅲ: 문제행동에 관한 중재

Part 3> 정서행동장애학생을 위한 교수방법

14. 정서행동장애학생 가르치기 Ⅰ: 효과적인 수업
15. 정서행동장애학생 가르치기 Ⅱ: 증거 기반 수업 과정
16. 정서행동장애학생 가르치기 Ⅲ: 수업 계획과 학생 수행 점검하기

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