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제 목 2023 대비 독하게 보는 기출백과사전 1권 출간 안내
작성자 관리자 등록날짜 2022-03-21 15:30:45 / 조회수 : 1,198
  • * 2023 대비 독하게 보는 기출백과사전 1권 교재가 3월 22일(화) 출간됩니다.

    * 3월 21일(월) 오후 4시부터 구매가 가능하며 3월 22일(화)에 발송이 시작될 예정입니다.

    본 교재는 유경아 교수님 3~6월 백과사전 심화 각론+기출분석반 수업 교재입니다.

    * 기출백과사전은 총 4권으로 나누어 출간됩니다.

     

    * 아래 이미지를 클릭하시면 교재 구매 페이지로 이동합니다.

    저자 유경아

    판형 210×297mm

    쪽수 총1013쪽

    가격 39,000원

    인쇄 2022.3.17

    발행 2022.3.20

     

    ISBN 979-11-90666-42-8 14370

    979-11-90666-41-1 (세트)

     

     

    목차

    PART 01 행동수정

    제1장 행동지원의 기초

    1. 긍정적 행동지원

    2. 긍정적 행동지원 절차

    3. 학교차원의 긍정적 행동지원(SW-PBIS)

    제2장 행동의 기능평가와 가설 세우기

    1. 행동의 기능평가

    2. 문제행동 기능의 종류

    3. 행동의 기능평가 방법

    4. 문제행동에 대한 가설 세우기

    5. 행동의 기능평가를 위한 기능분석

    제3장 행동의 정의와 목표

    1. 표적행동의 선정과 조작적 정의

    2. 행동목표 세우기

    제4장 행동의 직접 관찰과 측정

    1. 행동의 직접 관찰 방법의 종류

    2. 행동 관찰과 측정의 일치도

    제5장 문제행동의 예방

    1. 선행사건 중재 적용

    2. 고확률 요구 연속

    3. 대체기술 교수

    제6장 바람직한 행동의 증가

    1. 강화제

    2. 강화계획

    3. 토큰제도

    4. 행동계약

    5. 집단강화

    제7장 새로운 행동의 습득

    1. 변별훈련과 자극통제

    2. 촉구와 용암

    3. 행동연쇄법

    4. 행동형성법

    5. 모델링

    제8장 바람직하지 않은 행동의 감소

    1. 차별강화

    2. 소거

    3. 강화자극/강화기회의 제거

    4. 혐오자극 제시

    제9장 단일대상연구

    1. 연구의 핵심 개념

    2. 자료의 시각적 분석 방법

    3. 단일대상 연구설계

    PART 02 정서・행동장애

    제1장 정서・행동장애 정의 및 분류

    1. 정의

    2. 분류

    제2장 정서・행동장애의 이론적 모델

    1. 신체생리적 모델

    2. 심리역동적 모델

    3. 인지주의적 모델

    5. 생태학적 모델

    6. 기타

    제3장 정서・행동장애의 평가

    1. 진단

    제4장 정서・행동장애 하위유형에 따른 중재

    1. 불안장애

    2. 틱장애

    3. 파괴적, 충동조절 및 품행장애

    4. 주의력결핍 과잉행동장애

     

    PART 03 자폐성장애

    제1장 자폐스펙트럼장애의 정의

    1. 장애인 등에 대한 특수교육법

    2. DSM-5 정의

    제3장 자폐성 스펙트럼장애의 특성

    1. 인지적 특성

    2. 의사소통 특성

    4. 행동 특성

    5. 감각 특성

    제4장 자폐스펙트럼 장애의 교육

    1. 자폐스펙트럼장애 학생을 위한 교수환경

    2. 자폐스펙트럼장애 학생을 위한 교육

     

     

    정답 및 해설

    PART 01 행동수정

    제1장 행동지원의 기초

    1. 긍정적 행동지원

    2. 긍정적 행동지원의 절차

    3. 학교 차원의 긍정적 행동지원(SW-PBIS)

    제2장 행동의 기능평가와 가설 세우기

    1. 행동의 기능평가

    2. 문제행동 기능의 종류

    3. 행동의 기능평가 방법

    4. 문제행동에 대한 가설 세우기

    5. 행동의 기능평가를 위한 기능분석

    제3장 행동의 정의와 목표

    1. 표적행동의 선정과 조작적 정의

    2. 행동목표 세우기

    제4장 행동의 직접 관찰과 측정

    1. 행동의 직접 관찰 방법의 종류

    2. 행동의 관찰과 측정의 일치도

    제5장 문제행동의 예방

    1. 선행사건 중재 적용

    2. 고확률요구연속

    3. 대체기술 교수

    제6장 바람직한 행동의 증가

    1. 강화제

    2. 강화계획

    3. 토큰제도

    4. 행동계약

    5. 집단강화

    제7장 새로운 행동의 습득

    1. 변별훈련과 자극통제

    2. 촉구와 용암

    3. 행동연쇄법

    4. 행동형성법

    5. 모델링

    제8장 바람직하지 않은 행동의 감소

    1. 차별강화

    2. 소거

    3. 강화자극/강화기회의 제거

    4. 혐오자극 제시

    제9장 단일대상연구

    1. 연구의 핵심 개념

    2. 자료의 시각적 분석 방법

    3. 단일대상 연구설계

    PART 02 정서ㆍ행동장애

    제1장 정서ㆍ행동장애 정의 및 분류

    1. 정의

    2. 분류

    제2장 정서ㆍ행동장애의 이론적 모델

    1. 신체생리적 모델

    2. 심리역동적 모델

    3. 행동주의적 모델

    4. 인지주의적 모델

    5. 생태학적 모델

    6. 기타

    7. 통합모델

    제3장 정서ㆍ행동장애의 평가

    1. 선별

    2. 진단

    제4장 정서ㆍ행동장애 하위유형에 따른 중재

    1. 불안장애

    2. 외상 및 스트레스 관련 장애

    3. 강박 및 관련장애

    4. 기초신체기능장애

    5. 우울장애 및 양극성 장애

    6. 틱장애

    7. 파괴적, 충동조절 및 품행장애

    8. 주의력결핍 과잉행동장애

    PART 03 자폐성장애

    제1장 자폐스펙트럼장애의 정의

    1. 장애인 등에 대한 특수교육법

    2. DSM-5 정의

    제2장 자폐스펙트럼장애의 특성

    1. 인지적 특성

    2. 사회적 상호작용 특성

    3. 의사소통 특성

    4. 행동 특성

    5. 감각 특성

    제4장 자폐스펙트럼장애의 교육

    1. 자폐스펙트럼장애 학생을 위한 교수환경

    2. 자폐스펙트럼장애 학생을 위한 교육

     

     

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